Gestern (13.3.2023) fand die Prüfung der Schüler 1.A für das ECDL Zertifikat statt (Europäischer Computer-Führerschein) Nachweis von Computerkenntnissen und -fähigkeiten.
Was ist der ECDL / ICDL?
ECDL (Europäischer Computer-Führerschein) ist ursprünglich Europäisches Projektdas inzwischen weltweit als Konzept zur Ausbildung und Zertifizierung digitaler Kompetenzen bekannt ist und dank seiner Qualität an Nachhaltigkeit gewonnen hat.
Das Konzept ist heute international als ECDL/ICDL (European/International Certification of Digital Literacy and Digital Skills) bekannt. Das ECDL/ICDL-Konzept basiert auf der Definition eines international vereinbarten Bildungsinhaltdie die alltäglichen Bedürfnisse der Menschen auf dem Arbeitsmarkt und in der Gesellschaft widerspiegeln, insbesondere im Bereich der übertragbaren digitalen Kenntnisse und Fähigkeiten, und gleichzeitig international anerkannte, standardisierte, objektive und unabhängige eine Methode zur Überprüfung von Lernergebnissen (die so genannte ECDL-Prüfung).
Der ECDL / ICDL deckt nahezu alle Bereiche ab, in denen digitale Technologien im täglichen Leben eingesetzt werden. Er deckt das gesamte Spektrum der Ausbildungs- und Zertifizierungsprogramme im Bereich der digitalen Kompetenzen, von Programmen für Schüler und Studenten der Primar- und Sekundarstufe bis hin zu Programmen für Arbeitgeber, Arbeitslose und digital Benachteiligte, für die breite Öffentlichkeit oder für Fachleute in verschiedenen Bereichen.
Die Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der digitalen Technologien werden durch praktische Tests in einer realen Umgebung unter Verwendung von gängigen Desktop-Computern, Laptops und Tablets, Mobiltelefonen, verschiedenen Betriebssystemen, häufig verwendeten Anwendungen, lokalen Netzwerken und dem Internet geprüft.
Wer die ECDL/ICDL-Prüfungen erfolgreich ablegt, kann eine Reihe von international anerkannte Zertifikate Der ECDL/ICDL wird seit vielen Jahren als internationaler Standard empfohlen und verwendet, und zwar nicht nur in den EU-Ländern.
QUALITÄTSGARANTIE
Die einheitliche Überprüfbarkeit von ECDL/ICDL-Zertifikaten und die Gesamtqualität des ECDL/ICDL-Konzepts werden vom Council of European Professional Informatics Societies (CEPIS), einer multinationalen Organisation von Informatikern, und der ICDL Foundation (bis 2018 ECDL Foundation), einer 1997 in Irland mit Unterstützung der Europäischen Kommission gegründeten gemeinnützigen Stiftung zur weltweiten Koordinierung, Förderung und Weiterentwicklung des ECDL-Konzepts, gewährleistet.
Der tschechische Verband für Kybernetik und Informatik (CSKI), ein Mitglied von CEPIS CSKI, einer gemeinnützigen Organisation, die die Qualität des ECDL/ICDL-Konzepts in der Tschechischen Republik sicherstellt, erhielt 1999 die Lizenz zur Verbreitung des ECDL-Konzepts.
Die ECDL / ICDL-Prüfungen können in fast allen Ländern der Welt abgelegt werden und nur in Ausbildungseinrichtungen oder Prüfstellendie für diesen Zweck vom jeweiligen nationalen Lizenznehmer akkreditiert sind. Nur speziell ausgebildete und für diesen Zweck akkreditierte Prüferinnen und Prüfer dürfen die ECDL/ICCDL-Prüfungen abnehmen.
GLOBALER STANDARD
Das ECDL-Konzept entstand in Westeuropa mit dem Ziel den Mindestumfang und die Mindesttiefe der digitalen Kenntnisse und Fähigkeiten festlegen die erforderlich sind, um digitale Technologien effektiv, effizient und sicher zu nutzen und sie gleichzeitig auf standardisierte, objektive und unabhängige Weise zu überprüfen.
Im November 2001 empfahl eine hochrangige Gruppe hochrangiger Experten (Vertreter der EU-Mitgliedstaaten), ESDIS (Employment and Social Dimension of the Information Society), der Europäischen Kommission die Schaffung eines europaweiten Zertifizierungssystem für IT-GrundkenntnisseDie international definierten Ausbildungsinhalte und einheitlichen praktischen Prüfungen sind nicht nur in den europäischen Ländern, sondern weltweit schnell zum Standard geworden.
Eine Reihe führender öffentlicher und multinationaler Unternehmen haben das ECDL/ICDL-Konzept in ihre Mitarbeiterschulungsprogramme integriert; viele nationale öffentliche Verwaltungen und Organisationen, nicht nur in der EU, nutzen die Messbarkeit der digitalen Kompetenzen des ECDL/ICDL-Konzepts als Informationsquelle für die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter und als Instrument der Personalpolitik. Tausende von Schulen auf der ganzen Welt unterrichten den ECDL/ICDL und validieren die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten durch ECDL/ICDL-Zertifikatsprüfungen. Auf diese Weise helfen sie Schulabgängern beim Einstieg in den Arbeitsmarkt. Das ECDL/ICDL-Konzept wird häufig von Bildungsministerien als Instrument zur beruflichen Weiterbildung genutzt. Viele EU-Mitgliedstaaten verwenden das ECDL/ICDL-Konzept auch als unabhängiges Instrument zur Messung der Ergebnisse von Umschulungen.
Die rasante Entwicklung der digitalen Technologien hat die Europäische Kommission seit 2014 dazu veranlasst, die bestehenden Bildungssysteme und Standards im Bereich der nationalen digitalen Kompetenzen neu zu strukturieren. Infolgedessen wurde das universelle Bildungssystem DIGCOMP geschaffen: Das ECDL/ICDL-Konzept war eines der prominentesten Systeme, die im Rahmen des DIGCOMP-Projekts evaluiert wurden, und erwies sich als sehr gutes Beispiel dafür, wie das DIGCOMP-System in der Praxis umgesetzt werden kann.
Aktuelle Informationen darüber, wie das ECDL / ICDL-Konzept in verschiedenen Ländern und Bereichen der menschlichen Tätigkeit angewendet wird, finden Sie auf der offiziellen Website ICDL-Stiftung.
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